EBA

A Escola Bíblica Atitude (EBA), do Movimento Atitude, está fundamentada na propagação do evangelho de Cristo em diferentes formas, tendo como foco principal o desenvolvimento de um trabalho com crianças que englobe também os seus pais.
Dessa forma, pensamos que, se o nosso objetivo é transmitir Jesus aos pequeninos, devemos mergulhar em seu mundo, pensar em suas dúvidas, seus conflitos, suas necessidades, seus desejos, e a partir disso, direcionarmos um trabalho que impacte estas vidas e mostre-as que podem crescer na graça de Deus como cidadãos conscientes de suas escolhas, direitos e deveres, e, capazes de transformar vidas, promovendo uma revolução de ideais e valores que vêm de Cristo.



Objetivos

GERAL:

  • Ensinar o caráter cristão às crianças de modo que estas possam viver diante dos princípios bíblicos e fazer discípulos.

ESPECÍFICOS:

  • Despertar o interesse e o prazer das crianças em viver os ensinamentos de Cristo.
  • Estimular através do ensino a formação de discípulos.
  • Desenvolver o perfil de cidadania das crianças.
  • Desenvolver a habilidade de leitura e escrita das crianças.
  • Estimular a criatividade e as habilidades artísticas das crianças.
  • Estabelecer um relacionamento com a família das crianças.
  • Promover encontros e palestras educativas para os pais.
  • Realizar atividades que valorizem a socialização.



Dinâmica da Equipe

A equipe EBA nessa segunda etapa de trabalho será dividida em Equipe “A”, responsável pela organização, planejamento e execução do ensino infantil, e, a Equipe “B”, responsável pela seleção, visitas e acompanhamento dos pais.
Cada equipe passará dois meses em sua função e realizará rodízio, possibilitando a vivência em diferentes realidades e consequentemente o desenvolvimento de uma maior capacidade de lidar com situações adversas na implantação e estabelecimento de um trabalho evangelístico infantil.



Estratégias e Abordagens Metodológicas

Diante da necessidade de ultrapassar as barreiras do tradicionalismo, propõe-se um trabalho baseado na formação cristã e cidadã das crianças. Através do qual as estratégias de ensino utilizadas vão desde estratégias lúdicas para contagem de histórias bíblicas à construção coletiva por parte das crianças referente aos conteúdos aprendidos em sala de aula. As principais estratégias são:

  • Teatro
O “Teatro” será uma das estratégias de trabalho, no qual se apresentará dividido em: teatro vivo (os personagens são pessoas) e teatro de fantoches (os bonecos são os personagens das narrativas). Dessa forma, será transmitido a mensagem de Cristo como meio construtor de convicções e transformador de gerações.
  • Era uma vez
O “Era uma vez” está baseado na prática dos contadores de histórias. O mundo infantil é preenchido por contos, idéias, imaginação e fantasias, portanto, nada melhor do que utilizarmos um sonho infantil como veículo formador do caráter de Cristo. Dessa forma, o “Era uma vez” será desenvolvido de três formas: a primeira forma, constará da narração de histórias bíblicas e contos educativos, ambos transmitidos de maneira envolvente, e, principalmente, sem esquecer de utilizar recursos visuais, necessários para facilitar o processo de atenção e concentração das crianças, tais recursos tornam a história mais concreta e foge da abstração; a segunda forma será realizada através das ilhas de leitura, momento este realizado com todas as crianças, independentemente de ter adquirido ou não a habilidade de leitura e escrita, elas funcionarão em sistema de divisão de grupos, onde cada grupo terá um voluntário responsável; a terceira forma, consiste no espaço pequenos escritores, onde as crianças poderão se expressar através da escrita (se já adquirida) ou através de desenhos representativos (caso a criança não tenha adquirido ainda tal habilidade).
  • Oficina de Arte

A “Oficina de Arte” objetiva desenvolver a imaginação, a criatividade e a coordenação motora das crianças, aspectos estes importantes para o desenvolvimento da linguagem verbal e não-verbal, além de favorecer o processo de socialização das mesmas. As estratégias propostas vão desde atividades manuais à teatro e canto.

- Desenho
- Pintura
- Dobradura
- Reciclagem
- Noções básicas de teatro
- Noções básicas de canto
  • Vamos aprender? (CRIANÇAS)

O “Vamos Aprender?” funcionará como palestras educativas para as crianças, através das quais serão abordados os temas propostos abaixo, de forma criativa e dinâmica que modificará de acordo com o tema abordado, podendo utilizar fantoches, brincadeiras, teatro vivo, flanerógrafo, enfim, o objetivo é transmitir os conteúdos de educação e cidadania de modo que o mundo infantil seja invadido por nós, e todas estas lições passem a ter significado e importância, fatores imprescindíveis para a aprendizagem.

- Saúde bucal
- Saúde vocal
- Saúde auditiva
- Cuidando do me(io)u ambiente
- Preciso amar! Independente das diferenças.
- Aprendendo com o “NÃO”
  • Momento nosso (PAIS)

O “Momento nosso” foi desenvolvido com a finalidade de ser um período que possibilite o estabelecimento de um vínculo entre a equipe e a comunidade, além disso, será uma ocasião em que será ministrada a Palavra de Deus e fornecidas orientações a respeito da família, educação, saúde, onde serão esclarecidas dúvidas, e acima de tudo o partilhar de experiências que beneficiarão ambas as partes. Alguns dos temas propostos são:

- Missão: Ser mãe!
- Aleitamento materno: Como funciona? É importante? Pra que serve?
- Estimulando a aquisição e o desenvolvimento da linguagem do meu filho.
- Meu filho está na escola, e agora?



Conteúdos

  • Palavra – Conhecendo a Deus.
  • Oração – Conversando com Deus.
  • Discipulado – Preciso seguir os passos de Jesus e fazer discípulos.



Sequência das Atividades do Dia

  • Sala de oração;
  • Devocional em grupo (equipe + crianças);
  • Divisão das turmas;
- Turma I – de 04 a 06 anos;
- Turma II – de 07 a 09 anos;
- Turma III – de 10 a 12 anos.
  • Aula;
  • Recreio;
  • Lanche;
  • Sala de oração.